Parce que l’adolescence est une période de chamboulement. Les adolescents ont besoin de se confronter, de chercher qui il sont, ce qu’ils valent, consciemment ou pas. Ils recherchent constamment l’approbation extérieure même s’ils donnent l’impression d’en être distant.

Durant cette période, l’adolescent peut se sentir fragilisé, en manque de repères, de reconnaissance et perdre confiance en lui. Les difficultés scolaires peuvent arriver et arrive le manque de motivation.

… Les difficultés scolaires ne sont pas une fatalité.

L'accès à nos capacités est déterminé par nos croyances et valeurs.

D’autre part, prendre une décision capitale quant à son futur n'est pas facile, d'autant plus que le jeune se trouve confronté à des pressions familiales, une réalité médiatique et virtuelle bien éloignée de la vie réelle.

Comment disposer d'éléments de discernement pour un juste choix?

L’adolescent peut également se sentir démotivé lorsque le trac, les angoisses lui a fait perdre ses moyens lors d’un contrôle, écrit ou oral. Ses efforts n’ont, selon lui, servi à rien. Il se décourage, s’énerve, ne parvient plus à se mobiliser.

De plus, peu connaisse le fonctionnement de notre principal outil de travail, notre cerveau, quand on apprend. Et pourtant c'est bien lui que le jeune doit mobiliser pour apprendre, mémoriser, comprendre, être attentif. Apprenons à mieux utiliser les ressources naturelles de notre cerveau pour apprendre et retrouver de la confiance en soi.

ADOS

Mon ado est en difficulté scolaire. Il désire :
  • Trouver ses leviers de motivation et ses atouts
  • Mettre en place une méthode de travail
  • S’organiser efficacement et à s’autonomiser
  • Retrouver confiance en lui
Mon ado ne sait pas comment faire pour choisir son orientation. Il désire :
  • Identifier ses intérêts professionnels, ses motivations intrinsèques et ses valeurs
  • Ouvrir le champ des possibles
  • Mettre en place un plan d’actions
Mon ado perd ses moyens, est stressé lors d’épreuves. Il désire :
  • Identifier les facteurs de stress extérieur et intérieur
  • Donner un kit de survie face au stress
  • Gérer durablement le stress
Mon ado n’a pas confiance en lui. Il désire :
  • Découvrir ses atouts et ses qualités
  • Oser se mettre en avant
  • Se remettre en mouvement
J'apprends mieux en comprenant comment fonctionne mon cerveau

Quand votre enfant dit qu’il travaille en lisant plusieurs fois son cours, qu'il a refait les exercices, qu'il a compris son cours, il est de bonne foi. Mais quand il voit que les notes ne suivent pas, il ne comprend pas pourquoi. C'est décourageant et frustrant et il peut avoir tendance à baisse les bras ou à moins s'investir.
Et si cela provenait "simplement" de mauvaises stratégies car il ne sait pas comment fonctionne la mémoire?
Allons au coeur de notre cerveau pour comprendre les mécanismes naturels de la mémorisation et de l'attention. Un atelier ludique et interactif faits d'expériences, avec des outils pratiques applicables immédiatement réparti sur 3 séances. Ou Via des séances individuelles de coaching.</strong></p>

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